Pada masa pandemi karena adanya virus covid 19 yang melanda di negara Indonesia sangat menjadi perhatian yang serius dari Pemerintah. Masalahnya, virus ini sangat berbahaya bagi manusia khususnya mempunyai penyakit bawaan. Penyebaran virus ini akan cepat menyebar manakala terjadi hubungan kontak langsung dengan manusia lainnya.
Di sekolah tatap muka kegiatan pembelajaran di batasi oleh waktu. Pembelajaran daring menjadi alternatif yang terbaik bagi guru yang akan mengadakan kegiatan pembelajaran,. Justru sebaiknya, tidak mengenakkan bagi peserta didik yang tidak memiliki HP. Pembelajaran jadi terhambat karena tidak menerima informasi melalui dunia maya. Peserta didik kelas 9-H menurut data yang ada dari 35 peserta didik, hanya 2 peserta didik yang tidak memiliki HP.
Bagi guru tetap melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring (google meet) dengan waktu terbatas sesuai jadwal pelajaran. Peserta didik tetap berseragam sesuai hari itu. Pelajaran Pendidikan Agama Islam telah melakukan unjuk kerja menghafal al-Quran surat al-Hujurat ayat 11-13 secara bergiliran. Setiap peserta didik secara aktif mengikuti pembelajaran selama 20 menit. walaupun ada kendala dalam proses pembelajaran misalnya peserta didik kadang wajah tidak ditampakkan, jaringan tidak lancar, paketan internet habis dalan lain sebagianya.
Menurut penulis, kegiatan pembelajaran daring juga seru dilakukan, salah satunya dengan melaksanakan pembelajaran jarak jauh mereka tetap dilatih disiplin, saling menghargai dan tanggung jawab. Nilai karakter peserta didik tetap dilaksanakan. Terutama penting, semangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dari pendidik dengan keinginan dan kemauan keras dalam berusaha untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Tidak sulit bagi pendidik yang kreatif, saat pengambilan nilai unjuk kerja menghafal Q.S. al-Hujurat ayat 11-13 beserta artinya. Sebelum ada penilaian peserta didik diberitahu terlebih dahulu melalui chat di Whatshap dan diberi batasan waktu selama seminggu untuk persiapan. Pada waktunya peserta didik mulai action menghafal dengan posisi wajah dan mata fokus menatap layer.
Bagaimana kedua peserta didik tidak punya HP? Tempat tinggal keduanya tidak jauh dari tempat tinggal penulis. Ada alternatif, mereka bisa datang ke rumah gurunya atau masih tetap daring menggunakan HP ayahnya? .Mereka lebih memilih meminjam HP ayahnya, waktunya ada kesepakatan antara peserta didik dan guru.
Alhamdulillahirabbil’aalamin, penilaian unjuk kerja dari menghafal Q.S. al-Hujurat ayat 11-13 beserta artinya sudah tuntas. Kesimpulannya, semangat juang mengajar dan mendidik bagi guru sangat diperlukan melalui sering mengingatkan orang tua dan peserta didik melalui chat di Whatshap dan Ketika pertemuan melalui google meet.
Penulis : Isnaini, M.Pd.I
Guru SMP Negeri 2 Candi Sidoarjo
