LIPUTANINSPIRASI, Sidoarjo— Selain melestarikan seni budaya tradisional bangsa Indonesia, Tumpeng sebagai simbul keakraban dan kebersamaan juga sebagai wujud rasa syukur kepada yang Maha Kuasa. Oleh sebab itu, dalam merayakan HUT RI ke 79 SMA Negeri 2 Sidoarjo menggelar lomba Merias Tumpeng secara Kolosal.
Sekitar 48 tumpeng, terdiri dari 36 tumpeng dari kelompok siswa dan 12 dari kelompok guru dan pegawai. Merenariknya dalam lomba tersebut, prosesnya betul-betul dilakukan dari awal, artinya mulai merangkai, menyusun nasi kuningnya, hingga menghias lauk pauknya, ada juga lauk pauk dari bandeng dan udang, semuanya dilakukan di sekolah dalam satu kelompoknya masing-masing.
Mereka tidak membawa tumpeng yang sudah jadi, tetapi harus melakukan proses menghiasnya di sekolah. “Dari kerja kelompok dan kreativitas mereka itulah akan kelihatan bentuk kekompokan serta kerjasamanya,” tutur Kepala SMA Negeri 2 Sidoarjo Dr. Ristiwi Peni, M.Pd pada (19/8/2024) siang.
Ia katakan, kalau istilah Tumpeng itu ‘yen metu kudu mempeng’ artinya segala yang kita lakukan harus penuh dedikasi dan usaha. Bentuk kerucut adalah simbul keselamatan, kesuburan dan kesejahtaraan.
Adapun tujuan dari lomba tumpeng yang kami lakukan secara kolosal ini adalah untuk mewujudkan rasa syukur kepada Alloh Yang Maha Kuasa atas segala nikmat yang telah diberikan.
Lanjutnya, juga memupuk kekompakan, kerjasama dan kebersamaan yang sekaligus memunculkan kreativitas bagi anak-anak.
“Yang lebih penting lagi adalah mengenalkan kepada anak-anak, bahwa budaya bangsa kita harus dilestarikan jangan sampai punah. Tumpeng ini sesuatu yang unik dan menarik untuk kenalkan pada anak-anak,” katanya.
“Saya berharap, kalau bentuk kegotong royongan, kekompakan dan kebersamaan dalam lomba-lomba ini, anak-anak akan lebih senang dan mengenalinya, sekaligus bisa menjalankan program pendidikan tentang P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) akan terwujud,” harap Ristiwi Peni.
Adapun dari kelompok siswa yang meraih Juara 1 adalah kelas XII-2, Juara 2 kelas X-11 dan Juara 3 XI-4.(mad/Aba)
