LIPUTANINSPIRASI, Sidoarjo— SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo menjadi salah satu pendukung keberhasilan Provinsi Jawa Timur, atau sebagai penguatan penghargaan ‘Satyalencana Karya Bhakti Purna Praja Nugraha’ yang akan diberikan kepada Gubernur Jawa Timur. Ditinjau langsung oleh Kepala Dinas Pendidikan Jawa Timur.
Kunjungan Kepala Dinas Pendidikan Jatim, Dr. Aries Agung Paewai, S.STP MM yang didampingi jajarannya, mulai dari Sekretaris, Kasi dan Kacabdin Wilayah Sidoarjo, disambut langsung oleh Kepala SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo, Dra. Hj. Mariya Ernawati, MM, pada Selasa (14/11/2023) siang.
Mariya Ernawati menuturkan kalau SMKN 2 Buduran Sidoarjo mendapat amanah untuk pelaksanaan peninjauan langsung penghargaan Satyalencana Karya Bhakti Purna Praja Nugraha untuk Gubernur Jawa Timur. Semoga kami bisa support kesuksesan Gubenur Jatim terhadap penghargaan tersebut.
“Kami ucapkan terima kasih, atas kehadiran Timnas Kemendagri, Kepala Dinas Pendidikan Jatim beserta seluruh jajarannya, mulai Sekdis, Kasi, Kacab dan seluruh jajaran dari dindik dan tim Pemprov Jawa Timur,” ucapnya.
Tim Kementerian Pendidikan disambut Kepala SMKN 2 Buduran dan para Duta-duta SMKN 2 Buduran
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Aries Agung Paewai melakukan kunjungan ke SMK Negeri 2 Buduran, Sidoarjo. Kadindik Jatim sekaligus meninjau dan melihat secara langsung kegiatan praktek karya dan produksi yang dilakukan oleh siswa-siswi SMK Negeri 2 Buduran, Sidoarjo.
Selama kunjungan, Aries Agung Paewai disambut dan didampingi oleh Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Buduran, Sidoarjo, Mariya Ernawati untuk melihat langsung proses produksi yang dilakukan di ruangan Smenda TechnoPark.
Dalam kegiatan produksi yang dilakukan oleh siswa-siswi SMK Negeri 2 Buduran, Sidoarjo, mereka menghasilkan berbagai macam produk yang dapat dijual diantaranya yaitu jersey, plakat, topi, dan masih banyak lagi.
Hadir pula dalam kunjungan tersebut dari pihak DUDI (Dunia Usaha dan Dunia Industri, Komite Sekolah, Perwakilan Wali murid serta beberapa para Alumni.(mad/Aba)
